計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤反饋與社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)施細(xì)則

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤反饋與社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)施細(xì)則

　　

　　本科畢業(yè)生的跟蹤反饋和社會(huì)評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)出為導(dǎo)向的工程教育理念的重要舉措，是專業(yè)對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一種承諾，是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系等培養(yǎng)方案持續(xù)改進(jìn)的重要機(jī)制。為此，特制定該實(shí)施細(xì)則。

　　一、組織機(jī)構(gòu)及人員

　　學(xué)院成立畢業(yè)生跟蹤反饋與社會(huì)評(píng)價(jià)工作組，主管學(xué)生工作的副書記為組長(zhǎng)，教學(xué)副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員為專業(yè)負(fù)責(zé)人、年級(jí)輔導(dǎo)員/班主任及骨干教師。職責(zé)分工如下：

　　組長(zhǎng)/副組長(zhǎng)：組織協(xié)調(diào)。

　　年級(jí)輔導(dǎo)員/班主任：聯(lián)絡(luò)校友、用人單位及其他校外利益相關(guān)方。

　　專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師：負(fù)責(zé)制定調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)問(wèn)卷反饋結(jié)果進(jìn)行分析。

　　二、調(diào)查對(duì)象

　　（1）往屆畢業(yè)生：選擇畢業(yè)5年左右的畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象。

　　充分考慮地域分布、企業(yè)類型、崗位工種等差異，對(duì)優(yōu)秀的畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)學(xué)生、在單位作出特殊貢獻(xiàn)的畢業(yè)生進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。

　　（2）用人單位：與我院建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系的用人單位；來(lái)我院招聘的代表性用人單位；畢業(yè)生較集中的代表性用人單位。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　（1）往屆畢業(yè)生：主要調(diào)研培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成情況，調(diào)查內(nèi)容包括畢業(yè)生的基本情況、畢業(yè)生對(duì)目前工作及崗位的評(píng)價(jià)、畢業(yè)生對(duì)工作能力的自我評(píng)價(jià)、畢業(yè)生對(duì)提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)和建議等。

　　（2）用人單位：主要調(diào)研培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成情況，調(diào)查內(nèi)容包括畢業(yè)生在用人單位的基本情況、畢業(yè)生在用人單位的工作能力和工作態(tài)度、用人單位對(duì)畢業(yè)生能力的認(rèn)可情況、用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià)、用人單位對(duì)提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)和建議等。

　　四、調(diào)查周期與頻度

　　（1）往屆畢業(yè)生：每年問(wèn)卷調(diào)查一次，時(shí)間安排在每年5月份左右，調(diào)查樣本數(shù)覆蓋率要達(dá)到當(dāng)屆畢業(yè)生人數(shù)30%以上。

　　（2）用人單位：每年定期問(wèn)卷調(diào)查一次，時(shí)間安排在每年3月份左右，并對(duì)用人單位進(jìn)行不定期走訪，調(diào)查樣本數(shù)不少于15家。

　　五、調(diào)查形式

　　針對(duì)畢業(yè)生和用人單位的調(diào)研采用調(diào)查問(wèn)卷、座談和走訪等形式。

　　往屆畢業(yè)生：采用訪談、網(wǎng)絡(luò)、郵寄、電話等形式完成調(diào)查問(wèn)卷，或借由畢業(yè)生聚會(huì)、回校訪問(wèn)等契機(jī)采取畢業(yè)生座談會(huì)的形式完成。

　　用人單位：對(duì)與我院建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系的用人單位和畢業(yè)生較集中的代表性用人單位，實(shí)行由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行走，訪并完成調(diào)研問(wèn)卷的形式；對(duì)來(lái)我院招聘的代表性用人單位，實(shí)行由調(diào)查小組進(jìn)行訪談并完成調(diào)研問(wèn)卷的形式。

　　六、跟蹤反饋和社會(huì)評(píng)價(jià)制度的實(shí)施結(jié)果及其使用

　　每次調(diào)查結(jié)束后，由教學(xué)副院長(zhǎng)牽頭各專業(yè)，根據(jù)畢業(yè)生及用人單位提出的意見(jiàn)和建議召開(kāi)專題會(huì)議，及時(shí)開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的信息反饋、收集整理、分析總結(jié)等工作，并分專業(yè)成立培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)小組，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)每一條培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行全面的分析,形成《***專業(yè)***屆畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況調(diào)查結(jié)果及分析報(bào)告》。

　　依照持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)小組將《報(bào)告》向?qū)W院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào)，并用于培養(yǎng)方案（包括畢業(yè)要求、課程體系等）的持續(xù)改進(jìn)。

　　本細(xì)則自公布之日起施行。

　　

　　

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　2020年10月