軟件工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2018 版）

軟件工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2018 版）

Undergraduate Program for Specialty in Software Engineering

（專業(yè)代碼：080902）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

立足山東，服務(wù)全國(guó)，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)知識(shí)、能力和素質(zhì)全面發(fā)展，具備科學(xué)精神與人文素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的軟件工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)與技能，具有較強(qiáng)的軟件工程實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及交流與溝通能力，具有創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任感與國(guó)際化的專業(yè)視野，能夠在信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域從事軟件設(shè)計(jì)開發(fā)、軟件系統(tǒng)架構(gòu)、軟件測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理、軟件運(yùn)行與維護(hù)、信息化系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，經(jīng)過(guò) 5 年左右的工程實(shí)踐，能夠達(dá)到以下目標(biāo)：

培養(yǎng)目標(biāo) 1 ：具備軟件專業(yè)技術(shù)資格中級(jí)及以上水平的素質(zhì)和能力；

培養(yǎng)目標(biāo) 2 ：能夠在各自崗位上獨(dú)立從事算法優(yōu)化、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)架構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、軟件系統(tǒng)運(yùn)維、信息化建設(shè)、軟件服務(wù)咨詢等方面的工作；

培養(yǎng)目標(biāo) 3：在解決工程問(wèn)題過(guò)程中能夠綜合考慮社會(huì)、法律、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等多方面因素的影響，表現(xiàn)出良好的邏輯思維、計(jì)算思維、系統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維能力；

培養(yǎng)目標(biāo) 4 ：有良好的道德素養(yǎng)、溝通水平、團(tuán)隊(duì)合作能力與社會(huì)責(zé)任感，有意愿并有能力服務(wù)所在行業(yè)和社會(huì)；

培養(yǎng)目標(biāo) 5 ：能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際化的專業(yè)視野，不斷更新自己的知識(shí)和能力。

（二）畢業(yè)要求

1.  工程知識(shí)：能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和軟件工程專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜軟件工程問(wèn)題。

1.1 能掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、軟件工程專業(yè)知識(shí)，用于復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的表述。

1.2 能綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、軟件工程專業(yè)知識(shí)，針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題建立數(shù)學(xué)、業(yè)務(wù)等模型并求解。

1.3 能將軟件工程專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法應(yīng)用于推演、分析復(fù)雜軟件工程問(wèn)題。

1.4 能將軟件工程專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于軟件工程問(wèn)題解決方案的比較與綜合。

2.  問(wèn)題分析：能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜軟件工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

2.1  能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和軟件工程的基本原理，識(shí)別和判斷復(fù)雜軟件工程問(wèn)題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并能正確分解復(fù)雜工程問(wèn)題。

2.2 能基于相關(guān)科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法，準(zhǔn)確表達(dá)分解后的復(fù)雜軟件工程問(wèn)題

2.3 能認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題有多種方案可選擇，會(huì)通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。

2.4 能運(yùn)用軟件工程基本原理，獨(dú)立檢索文獻(xiàn)并借助文獻(xiàn)研究，分析復(fù)雜軟件工程問(wèn)題解決過(guò)程中的影響因素，獲得有效結(jié)論。

3.  設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

3.1 掌握復(fù)雜軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)全周期、全流程的基本方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)、技術(shù)方案和效率成本的各種因素。

3.2 針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的特定需求，能夠完成算法設(shè)計(jì)與模塊設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

3.3 針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題，選擇合適的開發(fā)模型與架構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提出創(chuàng)新性解決方案，并能夠考慮社會(huì)、健康、文化、信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、隱私保護(hù)、資源節(jié)約等因素。

4.  研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

4.1 能夠基于數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和軟件工程的基本原理，通過(guò)文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的解決方案進(jìn)行調(diào)研和分析。

4.2 能夠利用軟件工程專業(yè)知識(shí)，依據(jù)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題解決方案的特征，選擇研究路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全開展實(shí)驗(yàn)，正確采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4.3  能夠根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋與綜合，并得到合理、有效的結(jié)論。

5.  使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

5.1 了解現(xiàn)代軟件工程工具和信息技術(shù)工具的使用原理和方法，理解不同工具的局限性。

5.2  能夠根據(jù)軟件工程項(xiàng)目需求，選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和各種工具對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題進(jìn)行描述、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試。

5.3  能夠針對(duì)具體的復(fù)雜軟件工程問(wèn)題，開發(fā)、選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行模擬和預(yù)測(cè)，并能夠分析工具的局限性。

6.  工程與社會(huì)：能基于軟件工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)軟件工程實(shí)踐和復(fù)雜軟件工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.1  通過(guò)工程實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，能知曉和理解軟件工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)等。

6.2  能基于軟件工程相關(guān)背景知識(shí)，分析和評(píng)價(jià)軟件工程實(shí)踐和復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.  環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能基于軟件工程、人文社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)背景知識(shí)，理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

7.1  知曉和理解軟件工程、人文社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。

7.2  能正確評(píng)價(jià)復(fù)雜軟件工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8.  職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能在軟件工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

8.1  能樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法律觀，能理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系以及個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國(guó)國(guó)情。

8.2  能夠理解軟件工程職業(yè)道德和規(guī)范，軟件工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，并在軟件工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守和履行。

9.  個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中，以及在軟件工程實(shí)踐中，承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

9.1  在多學(xué)科背景下，能就復(fù)雜軟件工程問(wèn)題與其他學(xué)科的成員有效溝通，獨(dú)立或合作完成團(tuán)隊(duì)分配的工作。

9.2  能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)負(fù)責(zé)人的角色，組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)成員開展工作。

10.  溝通：能就復(fù)雜軟件工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定國(guó)際視野，能在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

10.1 能撰寫軟件工程專業(yè)相關(guān)研究報(bào)告或設(shè)計(jì)文稿，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性，能夠在在公眾場(chǎng)合開展報(bào)告陳述、交流、答辯。

10.2 具有英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫譯的基本能力，了解軟件工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性，能就軟件工程專業(yè)問(wèn)題在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

11.  項(xiàng)目管理：理解并掌握軟件工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

11.1 了解軟件工程產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題，掌握其中涉及的管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

11.2  能夠在多學(xué)科環(huán)境下將工程管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于復(fù)雜軟件工程問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程中。

12.  終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)軟件工程領(lǐng)域發(fā)展的能力。

12.1 了解軟件工程專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀、研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，能認(rèn)識(shí)到不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

12.2  能針對(duì)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，具有對(duì)技術(shù)問(wèn)題的理解能力、歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力等自主學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來(lái)發(fā)展。

二、修業(yè)年限、計(jì)劃總學(xué)時(shí)、學(xué)分及授予學(xué)位

主干學(xué)科：軟件工程。

主要理論課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、軟件工程職業(yè)實(shí)踐、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、Java 與面向?qū)ο蠹夹g(shù)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件需求分析、軟件工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理等。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)踐教學(xué)三大部分組成：（1）計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、軟件工程導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、Java 與面向?qū)ο蠹夹g(shù)、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理等專業(yè)課程的上機(jī)實(shí)踐；（2）軟件工程導(dǎo)論課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)；（3）專業(yè)實(shí)訓(xùn)、軟件工程綜合實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

五、課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分及學(xué)期安排（見(jiàn)表 2）

六、主要課程（教學(xué)活動(dòng)）與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)矩陣（見(jiàn)表 3）

七、專業(yè)課程設(shè)置（見(jiàn)表 4）

八、各類標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況

九、其他說(shuō)明

 

專業(yè)負(fù)責(zé)人：           教學(xué)院長(zhǎng)：           學(xué)院教授委員會(huì)主任：        院長(zhǎng)：

教務(wù)處負(fù)責(zé)人：          分管教學(xué)校長(zhǎng)：