榜樣的力量：推免學子風采展（五）——馬三群

　　

　　個人簡介

　　姓名：馬三群

　　本科專業(yè)：計算機科學與技術(shù)

　　錄取院校：長安大學

　　錄取專業(yè)：計算機技術(shù)

　　馬三群，聊城大學計算機學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)2022級本科生。現(xiàn)已成功被長安大學計算機技術(shù)專業(yè)錄取。

　　個人榮譽

　　英才獎學金，三等獎學金。

　　第十五屆“藍橋杯”單片機設計與開發(fā)國賽三等獎，第十六屆“藍橋杯”嵌入式設計與開發(fā)大學組省賽二等獎。

　　全國大學生數(shù)學競賽中斬獲佳績，同時跟隨多位專業(yè)導師深耕學科知識，并將其應用在實際項目中。

　　經(jīng)驗分享

　　回顧我的本科階段，我深刻認識到學習的本質(zhì)在于效率與深度，而非表象的勤奮。

　　我刻意避免那些形式大于內(nèi)容的學習方式，不追求在圖書館耗時長或筆記精美，而是將精力聚焦于對知識本身的理解與內(nèi)化，確保每一分努力都切實轉(zhuǎn)化為認知的提升。

　　在整個過程中，我始終堅持獨立思考，不盲目追隨周圍的考證或競賽熱潮，而是基于自身目標規(guī)劃專屬路徑，這讓我有效避免了精力分散與焦慮內(nèi)耗。

　　同時，我也極為重視勞逸結(jié)合的節(jié)奏管理，堅信可持續(xù)的努力遠比透支式的苦行更為重要。每當學習效率持續(xù)走低時，我會主動選擇徹底放松，無論是運動還是娛樂，都旨在為身心充電。這種策略性的休息從未讓我感到愧疚，因為它總能為我換來隨后數(shù)日的高度專注與高效產(chǎn)出。

　　這段經(jīng)歷讓我最終明白，真正的成長并非源于自我感動的努力，而是來自于清醒的自我認知、獨立的路徑選擇，以及對自身節(jié)奏的智慧把握。

　　愿學弟學妹們在求學路上堅定初心、篤學不怠，珍惜每一段奮斗時光，不辜負青春饋贈，終將在自己選擇的賽道上收獲碩果、抵達理想彼岸。

　　（審核 梁建新）