計算機(jī)學(xué)院組織開展大學(xué)生心理健康普測

　　充實(shí)而熱烈的春節(jié)假期已經(jīng)過去，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活如約而至，為全面了解同學(xué)們的心理健康狀況，幫助同學(xué)們快速適應(yīng)返校的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)同學(xué)們對自己的真實(shí)情況的了解，2月26日，計算機(jī)學(xué)院組織全體學(xué)生在各班教室進(jìn)行心理普測。

　　本次心理普測由計算機(jī)學(xué)院各班心理委員提前了解心理普測相關(guān)事項(xiàng)，負(fù)責(zé)組織學(xué)生在教室里使用手機(jī)進(jìn)行測試。測試開始前，各班級負(fù)責(zé)人介紹了本次心理健康普測的流程、目的、重要性以及測評結(jié)果的保密性。此次心理普測利用線上的方式對學(xué)生進(jìn)行了“PSTR”心理壓力測試，從學(xué)生個人近期的身體狀況、生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等多角度出發(fā)參與測評任務(wù)，以進(jìn)行自我摸查。在活動過程中，各班同學(xué)高度重視并且積極配合，認(rèn)真填寫測試問卷，同學(xué)們敞開心扉，結(jié)合自己的實(shí)際情況，主動選出自身出現(xiàn)的問題，希望能夠得到老師和同學(xué)的理解和幫助。同學(xué)們通過認(rèn)真進(jìn)行“PSTR”心理測試，對自己的心理狀況有了一定的了解，并且對自己的個性特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識，了解自己個性中的優(yōu)勢和不足，以發(fā)揚(yáng)長處，避開不足可能帶來的麻煩。此次心理普測對每位同學(xué)來講，是一次難得的自我認(rèn)識的機(jī)會，同學(xué)們也紛紛表示本次測試使自己深刻體會到心理健康的重要性，并表示自己會以積極樂觀的心態(tài)，迎接未來的大學(xué)生活。

　　心理普測可以幫助同學(xué)們更好地了解自己的心理狀況，了解心理問題的表現(xiàn)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極主動調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，增強(qiáng)心理保健意識，提升自身的心理素質(zhì)。心理健康普測有利于學(xué)校全面了解學(xué)生的心理健康狀況，為有效開展心理健康教育提供重要的科學(xué)依據(jù)，為心理健康教育工作的進(jìn)一步開展打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

（審核 楊磊）