凝聚教研合力 賦能心靈成長——大學(xué)生心理健康教育課開展系列教研活動

　　集體備課是優(yōu)化教學(xué)策略、提升教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，更是凝聚教師智慧、促進(jìn)專業(yè)成長的重要途徑。本學(xué)期，大學(xué)生心理健康教育課程教研組緊扣教學(xué)實(shí)際需求開展兩次專題教研活動。

　　11月17日，計(jì)算機(jī)學(xué)院心理教研組于10號教學(xué)樓C403開展教學(xué)研討活動。本次教研活動聚焦心理期中考試相關(guān)工作，圍繞考試安排展開研討，明確考試時(shí)間、題型設(shè)置、命題方向等內(nèi)容。教研小組組長李佳雯針對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，為后續(xù)考試組織與成績評定工作筑牢基礎(chǔ)。

　　12月12日，計(jì)算機(jī)學(xué)院心理教研組于10號教學(xué)樓C403開展第二次教學(xué)研討活動。全體教師圍繞團(tuán)體輔導(dǎo)課的設(shè)計(jì)與成效展開深度交流，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了團(tuán)體輔導(dǎo)課的設(shè)計(jì)思路、活動流程及組織技巧等方面經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院團(tuán)委書記張雪針對以往團(tuán)體輔導(dǎo)課中出現(xiàn)的問題，提出交流實(shí)踐中的有效做法和注意事項(xiàng)，注重動態(tài)把控思維。

　　兩次教研活動主題鮮明、務(wù)實(shí)高效，不僅明確了教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)，統(tǒng)一了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與思路，更促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享與專業(yè)交流。