計算機學院舉辦“創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)·就業(yè)”大講堂

　　為使學生深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提前掌握企業(yè)級數(shù)字化實踐方法，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力，10月14日，計算機學院于東校區(qū)實訓樓一樓報告廳舉辦“創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)·就業(yè)”大講堂，本次講座特邀山東才創(chuàng)未來運營管理有限公司高級工程師陳志浩擔任主講人。

　　陳志浩以華為為例，系統(tǒng)闡述了企業(yè)數(shù)字化的三層內(nèi)涵：從基礎技術層面的“數(shù)字轉(zhuǎn)換”，到流程優(yōu)化的“數(shù)字化”，再到戰(zhàn)略重塑的“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”。陳志浩指出當代計算機人才不僅要掌握技術，更要理解技術如何賦能業(yè)務創(chuàng)新。隨后，陳志浩重點講解了HW流程這一企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的經(jīng)典方法論，詳細解析了該流程的四個核心階段：一是現(xiàn)狀診斷與需求分析，通過量化評估明確轉(zhuǎn)型起點；二是架構設計，涵蓋技術選型與系統(tǒng)規(guī)劃；三是分步實施，采用敏捷開發(fā)與持續(xù)集成；四是運營優(yōu)化，建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的迭代機制。他通過華為等真實案例，讓學生直觀看到HW流程在實際業(yè)務中的落地形態(tài)，既幫助學生深化對概念的理解，也能有效培養(yǎng)實踐思維。講座最后的問答互動環(huán)節(jié)，面對同學們的踴躍提問，陳志浩耐心傾聽，結合專業(yè)知識與行業(yè)實踐經(jīng)驗，為各類問題提供了專業(yè)的解答，幫助同學們對數(shù)字化轉(zhuǎn)型形成更深刻的認知。

　　本次講座的開展，不僅幫助學生構建了完整的數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識體系，更是架起了校園學習與產(chǎn)業(yè)實踐之間的橋梁，讓學生深刻認識到技術如何與業(yè)務深度融合，增強了學生的就業(yè)競爭力，促進學生高質(zhì)量就業(yè)。

　　陳志浩，碩士，高級工程師，濟南市中小企業(yè)公共服務中心人才分中心副主任，山東師范大學工商管理碩士專業(yè)學位研究生合作導師。曾獲山東省大數(shù)據(jù)協(xié)會大數(shù)據(jù)科學技術獎三等獎，擁有多項軟件著作權與發(fā)明專利。

（審核 梁建新）