聊城大學計算機學院勤工助學育人工作實施方案

為進一步發(fā)揮勤工助學工作的育人功能，培養(yǎng)學生自立自強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，增強學生社會實踐能力，根據(jù)《教育部財政部關(guān)于印發(fā)<高等學校勤工助學管理辦法（2018年修訂）>的通知》（教財〔2018〕12號）、《山東省教育廳關(guān)于做好高等學校勤工助學育人工作的通知》（魯教財函〔2023〕78號）、《聊城大學勤工助學育人工作實施方案》等文件要求，結(jié)合我院實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“五育并舉”，以支持學生發(fā)展為中心，以“立足校園、服務社會”為宗旨，充分發(fā)揮勤工助學育人優(yōu)勢，科學把握學生成長規(guī)律和發(fā)展需求，為深入推進我校教育高質(zhì)量發(fā)展增添新動能。

二、崗位設置

經(jīng)學生資助管理中心審批，學院現(xiàn)設管理服務型勤工助學、專業(yè)技能型勤工助學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型勤工助學、公益服務型勤工助學、校外勤工助學五個崗位類型，下設12個子崗位，崗位設置每學年調(diào)整一次。

　　

管理服務型勤工助學崗位	學院辦公室助理
	教務辦公室助理
	團委辦公室助理
	黨建助理
	就業(yè)助理
	資助助理
專業(yè)技能型勤工助學崗位	實驗室助理
	信息化助理
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型勤工助學崗位	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助理
公益服務型勤工助學崗位	各班團、學生會組織、社團
校外勤工助學崗位	嘉程教育助教
	慧科大數(shù)據(jù)有限責任公司助理

　　

三、崗位管理

（1）崗位申請

學院根據(jù)實際情況向?qū)W生資助管理中心提交設崗申請，經(jīng)學生資助管理中心審批后，學院組織學生進行上崗申請。

（2）崗位培訓

學院專門人員負責勤工助學崗位學生的教育管理，指導學生結(jié)合自身實際選擇合適的勤工助學崗位。分管教師需對學生進行不低于2學時的崗前培訓，進行職業(yè)道德、安全意識教育；結(jié)合崗位需要對學生進行專業(yè)技能培訓。

（3）崗位考核

分管教師定期對學生在崗期間的工作紀律意識、勞動態(tài)度、完成任務等情況進行考核，做好勤工助學學生的考評工作，將勤工助學工作填入勞動寫實手冊，記入勞動教育與實踐課程成績。按時將考勤考核結(jié)果上報學生資助管理中心。學生資助管理中心開展勤工助學先進個人、勤工助學勞動標兵、勤工助學創(chuàng)新能手等評選活動，并將榮譽稱號納入學生評價體系。

　　

　　

　　計算機學院

　　2025年4月17日