計(jì)算機(jī)學(xué)院召開“專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)”網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) 2022版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯報(bào)會(huì)

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》精神，按照學(xué)校“專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)”活動(dòng)要求,5月12日下午，計(jì)算機(jī)學(xué)院于10#C420召開網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)2022版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯報(bào)會(huì),網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)負(fù)責(zé)人趙海勇?lián)沃髦v人。全體教職工參加會(huì)議。

　　趙海勇從培養(yǎng)方案編制路線圖、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)背景調(diào)研、相關(guān)文件政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)分解、課程體系優(yōu)化五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。趙海勇在匯報(bào)中指出，基于前期對(duì)就業(yè)市場和社會(huì)人才需求的深入調(diào)研，以及對(duì)相關(guān)文件政策的解讀，從“服務(wù)面向、基本素養(yǎng)、職業(yè)能力、就業(yè)崗位”四個(gè)維度確定了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，他對(duì)畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，提出課程體系的整體優(yōu)化始終以“三全育人”為中心理念，堅(jiān)持第一課堂和第二課堂貫穿式培養(yǎng)，基于“四類理論課+三維實(shí)踐課”培養(yǎng)模式，不斷打造“網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全”專業(yè)培養(yǎng)特色，提高網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

　　桑紅燕院長指出，人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的指導(dǎo)性文件、開展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，人才培養(yǎng)方案的修改完善進(jìn)一步明確了專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，理清了專業(yè)建設(shè)的思路。各專業(yè)要始終堅(jiān)持“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的OBE理念，在教學(xué)實(shí)踐中凝練專業(yè)特色，把人才培養(yǎng)方案制定工作做實(shí)做細(xì)。同時(shí)，各專業(yè)負(fù)責(zé)人要在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，不斷增強(qiáng)專業(yè)“軟實(shí)力”建設(shè)，助力我院在以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路上斬獲佳績。

（審核 桑紅燕）