聊城大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 2025級(jí)新生入學(xué)教育典型做法

　　  為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，引導(dǎo)2025級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，唱響“學(xué)在聊大，奠基人生”的主旋律，弘揚(yáng)學(xué)院“厚德和諧、礪學(xué)創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，計(jì)算機(jī)學(xué)院扎實(shí)開展了新生入學(xué)教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將典型經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)如下：

　　學(xué)院高度重視新生入學(xué)教育工作，堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，層層壓實(shí)責(zé)任，創(chuàng)新教育形式，著力構(gòu)建多維度、一體化的協(xié)同引導(dǎo)機(jī)制。入學(xué)教育期間，黨員教授堅(jiān)守迎新一線，院長帶頭開講“開學(xué)第一課”，各系主任深入解讀專業(yè)內(nèi)涵與學(xué)科特色，雙創(chuàng)教育同步開展，生活關(guān)懷無微不至，節(jié)日慰問更添溫情……一系列扎實(shí)而溫暖的舉措，形成了系統(tǒng)化、全方位、有溫度的入學(xué)教育新格局。

　　一、教授黨員答疑，助力學(xué)業(yè)啟航

　　9月7日，計(jì)算機(jī)學(xué)院迎新現(xiàn)場洋溢著積極奮進(jìn)、溫暖親切的氛圍，趙海勇、張彪等教授黨員親臨坐鎮(zhèn)，圍繞專業(yè)培養(yǎng)體系悉心答疑解惑。他們緊扣學(xué)科發(fā)展趨勢，針對(duì)核心專業(yè)，為新生及家長深入剖析學(xué)科前景、就業(yè)方向與專業(yè)背景，助力新生構(gòu)建清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃認(rèn)知。教授們鼓勵(lì)新生多聽、多看、多學(xué)，盡早明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，著重夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提升綜合能力。教授們以深厚的專業(yè)素養(yǎng)為依托，既展現(xiàn)了學(xué)院師資隊(duì)伍的專業(yè)擔(dān)當(dāng)，也為新生快速融入大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境、樹立長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)筑牢保障。

　　二、院長開講首課，學(xué)業(yè)發(fā)展導(dǎo)航

　　9月10日，計(jì)算機(jī)學(xué)院院長賈仰理在西校科學(xué)會(huì)堂為2025級(jí)新生講授“院長開學(xué)第一課”。賈仰理院長以身份轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，勉勵(lì)同學(xué)們盡快完成從“高中生”到“大學(xué)生”的角色過渡，以全新的視角與姿態(tài)開啟學(xué)術(shù)探索與成長之旅。賈仰理院長以“時(shí)代發(fā)展十五年周期定律”為宏觀背景，結(jié)合行業(yè)現(xiàn)實(shí)需求與挑戰(zhàn)，從“數(shù)學(xué)之基”“軟件之魂”“硬件之實(shí)”三個(gè)核心維度深入剖析，系統(tǒng)闡述技術(shù)發(fā)展的底層邏輯與核心路徑。最后，他從專業(yè)學(xué)習(xí)與個(gè)人素養(yǎng)等方面對(duì)學(xué)生提出期望，激勵(lì)新生在未來四年中，以朝氣破迷茫、用實(shí)干筑理想，成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。“院長開學(xué)第一課”不僅鼓舞了新生深耕專業(yè)知識(shí)、錘煉過硬本領(lǐng)的信心，更堅(jiān)定了他們以青春之力賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、以實(shí)干擔(dān)當(dāng)書寫新時(shí)代青年答卷的決心，為新生的大學(xué)時(shí)光乃至長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，注入了強(qiáng)勁的精神動(dòng)力與清晰的前行方向。

　　三、賦能新生成長，護(hù)航學(xué)業(yè)啟航

　　新生入學(xué)后，學(xué)院緊扣新生入學(xué)適應(yīng)與長遠(yuǎn)發(fā)展需求，打造系統(tǒng)化入學(xué)教育課程，內(nèi)容涵蓋理想信念教育、入黨主題教育、團(tuán)員意識(shí)及大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育、校紀(jì)校規(guī)及違紀(jì)處分教育、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)政策學(xué)習(xí)、日常安全與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、學(xué)業(yè)管理與學(xué)籍政策解讀、專業(yè)認(rèn)知與學(xué)科導(dǎo)引、大學(xué)生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)相關(guān)政策解讀及學(xué)生資助政策解讀與學(xué)習(xí)等十余個(gè)課程。各課程從理想信念、規(guī)章制度、安全意識(shí)、學(xué)業(yè)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、身心健康、政治素養(yǎng)、生涯規(guī)劃等維度出發(fā)，為新生搭建全方位成長支持框架，助力其快速熟悉大學(xué)環(huán)境、適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏、明確發(fā)展路徑，為開啟充實(shí)有序的大學(xué)生活筑牢基礎(chǔ)。

　　四、名師解析專業(yè)，搭建認(rèn)知橋梁

　　為引導(dǎo)新生筑牢專業(yè)認(rèn)知根基、深耕學(xué)科素養(yǎng)，9月8日-9月10日，面向?qū)W院四個(gè)本科專業(yè)，組織開展了“系主任話專業(yè)”專業(yè)認(rèn)知教育活動(dòng)。專業(yè)負(fù)責(zé)人張彪、韓玉艷、趙海勇、段朋四位老師以專業(yè)視角為新生搭建認(rèn)知橋梁，圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)與科研競賽體系展開系統(tǒng)講解，梳理了學(xué)科競賽、科研實(shí)踐的參與路徑，幫助新生全面把握專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺(tái)的深度解讀，四位老師有效化解了新生對(duì)大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的未知感，不僅增強(qiáng)了新生投身專業(yè)學(xué)習(xí)的信心與內(nèi)在動(dòng)力，更助力新生對(duì)未來學(xué)業(yè)規(guī)劃形成初步認(rèn)知框架，進(jìn)一步激發(fā)了其探索計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣，為新生快速融入專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍、開啟高質(zhì)量學(xué)業(yè)征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　五、三創(chuàng)教育啟智，朋輩共同成長

　　學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是計(jì)算機(jī)學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)能力與創(chuàng)新精神的重要途徑。學(xué)院積極構(gòu)建“以賽促學(xué)、以創(chuàng)促教”的培養(yǎng)機(jī)制，組織優(yōu)秀高年級(jí)學(xué)生擔(dān)任“領(lǐng)頭雁”，面向全體新生開展學(xué)科競賽政策解讀與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享。朋輩講師結(jié)合參賽經(jīng)歷，系統(tǒng)梳理“挑戰(zhàn)杯”“大唐杯”“藍(lán)橋杯”等高水平競賽的備賽路徑，搭建起從理論認(rèn)知到項(xiàng)目實(shí)踐的全流程指導(dǎo)橋梁，充分發(fā)揮典型示范、互助成長的育人效能。近年來，學(xué)院“三創(chuàng)”教育品牌已深度融入人才培養(yǎng)全過程，形成特色鮮明的學(xué)院文化品牌，成為實(shí)踐育人與創(chuàng)新能力提升的重要載體，為新生奠定探索與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，助力其在未來學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展中勇立潮頭、敢闖會(huì)創(chuàng)。

　　六、日常傳暖意，佳節(jié)慰情誼

　　入學(xué)教育期間，學(xué)院堅(jiān)持以生為本，將細(xì)致的生活服務(wù)與深切的情感關(guān)懷有機(jī)融入育人全過程。為營造輕松愉快的交流氛圍，學(xué)院精心組織了“餐廳沙龍”活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員與新生代表共進(jìn)午餐，在溫馨舒適的環(huán)境中圍繞學(xué)業(yè)規(guī)劃、校園生活等話題展開深入交流，傾聽新生心聲，及時(shí)回應(yīng)關(guān)切，讓新生在入校之初感受到學(xué)院的溫暖。恰逢中秋、國慶雙節(jié)到來，學(xué)院精心組織了“中秋禮品暖心發(fā)放，共筑美好團(tuán)圓時(shí)光”活動(dòng)，為全體新生送上了情意濃濃的中秋禮品。這份心意不僅傳遞了學(xué)院對(duì)同學(xué)們的深切關(guān)愛與節(jié)日祝福，也進(jìn)一步增強(qiáng)了新生的歸屬感、認(rèn)同感和校園幸福感。

　　長期以來，計(jì)算機(jī)學(xué)院始終高度重視新生入學(xué)這一關(guān)鍵教育階段，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)認(rèn)同與學(xué)業(yè)發(fā)展工作，不僅助力新生堅(jiān)定專業(yè)信心、明確發(fā)展路徑，更為其鋪就了一條清晰而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)探索與職業(yè)成長之路。學(xué)院將繼續(xù)秉承“敬業(yè)博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，踐行“質(zhì)量立院、人才興院、特色強(qiáng)院”三大戰(zhàn)略，堅(jiān)持“育人為本、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的培養(yǎng)理念，持續(xù)開展系統(tǒng)化、多樣化的專業(yè)教育活動(dòng)，切實(shí)幫助學(xué)生解決科研競賽中的實(shí)際問題，拓寬學(xué)科視野，強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，全面賦能學(xué)生發(fā)展，扎實(shí)推動(dòng)全員、全過程、全方位育人。

（審核 梁建新）